とんとんひげじいさん歌詞全文と手遊び!アンパンマン替え歌や作者の真相
世代を超えて全国の保育所や幼稚園、そして各家庭で歌い継がれてきた手遊び歌の最高峰「とんとんひげじいさん」。リズミカルな手拍子と愛らしい身振りが特徴ですが、「2番以降のこぶじいさんやめがねさんの順番が曖昧」「アンパンマンやウルトラマンなどの替え歌の正確な歌詞を知りたい」という声は少なくありません。
乳幼児の発達を促すリズム遊びとしての効果はもちろん、実は作詞・作曲者である玉山英光氏の手によって生まれた背景や、保育現場における集団誘導の心理的ギミックなど、大人こそ知っておくべき奥深い設計が隠されています。本稿では、基本の歌詞全文と手遊びの実践手順から、人気キャラクター版のバリエーション、専門的な教育的効果までを徹底検証します。
📌 【この記事の重要ポイントまとめ】
- 要点1:基本となる「とんとんとんひげじいさん」の歌詞は「ひげ・こぶ・てんぐ・めがね・手はおひざ」の5段構成が標準形。
- 要点2:アンパンマンやウルトラマンなどの公式・民間替え歌が存在し、登場順や最後の決めポーズに明確なバリエーションがある。
- 要点3:幼児の発達心理学に基づき、視覚・触覚の協調運動と「静から動、動から静」への行動遷移(トランジション)を促す強力な保育ツールである。
【基本の歌詞全文】とんとんひげじいさんの正しい歌詞と手遊びのやり方
日本全国の保育園や幼稚園で「保育園手遊び歌おすすめ」の筆頭に挙げられる本作。基本構造は両手でグーを作り、胸の前でトントントンと叩きながら各キャラクターのポーズを作っていくものです。まずは標準的なとんとんとんひげじいさん歌詞の全文と、具体的な手の動かし方を確認します。
【標準版:歌詞全文と手遊びの動作】
1番:ひげじいさん
「とんとんとんとん ひげじいさん(両手をグーにして顎の下に当て、長いひげを撫でるように動かす)
とんとんとんとん ひげじいさん」
2番:こぶじいさん
「とんとんとんとん こぶじいさん(両手のグーを左右の頬に当てて、大きなこぶを作る)
とんとんとんとん こぶじいさん」
3番:てんぐさん
「とんとんとんとん てんぐさん(両手をグーにして鼻の前に縦に並べ、高いてんぐの鼻を作る)
とんとんとんとん てんぐさん」
4番:めがねさん
「とんとんとんとん めがねさん(両手で親指と人差し指の輪を作り、目の前に当ててメガネにする)
とんとんとんとん めがねさん」
5番(フィニッシュ):手はおひざ
「とんとんとんとん 手を上へ(両手を高く上に伸ばす)
キラキラキラキラ(両手をひらひらさせながら下ろしてくる)
手はおひざ(両手を揃えて膝の上に静かに置く)」
このとんとんひげじいさん手遊びやり方の真髄は、最後の「手はおひざ手遊び」へと流れる動線にあります。子どもたちが盛り上がって興奮した状態から、自然と両手を自分の膝に収め、保育士や保護者に意識を集中させる教育的配慮が綿密に計算されています。

アンパンマンやウルトラマンも!人気替え歌バージョンの歌詞一覧と決定的な違い
「とんとんひげじいさん」が半世紀以上にわたり支持される最大の理由は、時代や子どもの興味に合わせて進化できる柔軟な替え歌構造にあります。現在、保育現場や動画配信、教育番組で特に親しまれている代表的なとんとんひげじいさん替え歌一覧を整理しました。
【アンパンマンバージョン歌詞】
子どもたちに絶大な人気を誇るアレンジです。顔の特徴を捉えたポーズが特徴となっています。
・「とんとんとんとん アンパンマン(両手をグーにして頬に当て、まあるいアンパンマンの頬を作る)」
・「とんとんとんとん しょくぱんまん(両手の手のひらを両頬に当てて、四角い食パンの輪郭を作る)」
・「とんとんとんとん カレーパンマン(両手で頬をつまむようにして尖らせ、カレーパンマンの口元を表現)」
・「とんとんとんとん ばいきんまん(両手の人差し指を頭の上に立ててツノを作る)」
・「とんとんとんとん ドキンちゃん(片手の人差し指を頭のてっぺんに一本立てる)」
・「キラキラキラキラ 手はおひざ(または『ボク、アンパンマン!』とポーズを決める)」
【ウルトラマン手遊び歌バージョン】
男児を中心に熱狂的な支持を集めるヒーロー版です。
・「とんとんとんとん ウルトラマン(両手でチョキまたはグーを作り、目の横に構える)」
・「とんとんとんとん ウルトラセブン(額に手を当ててアイスラッガーを模す)」
・「とんとんとんとん バルタン星人(両手をチョキにしてハサミをチョキチョキ動かす)」
・「とんとんとんとん カネゴンさん(両手をお腹の前でパカパカとお金入れのように開閉する)」
・「シュワッチ!(両手を十字に組んでスペシウム光線のポーズでフィニッシュ)」
原曲が「ひげ→こぶ→てんぐ→めがね」と顔のパーツを変化させるのに対し、キャラクター版は「それぞれの固有記号(ツノ、ハサミ、輪郭)」を模倣する楽しさへと昇華されています。園の行事や子どもの集中度合いに応じて、登場順をクイズ形式で変えるなどの応用も現場で広く定着しています。
【比較表】原曲と人気アレンジ版の構造・保育現場での活用データ
それぞれのバージョンが持つ特徴と、保育現場における導入の適性を比較データとしてまとめました。
| バージョン名 | 主な登場キャラクター/モチーフ | 対象年齢・難易度 | 現場での主目的・教育的活用法 |
|---|---|---|---|
| 原曲(玉山英光版) | ひげ、こぶ、てんぐ、めがね | 0歳〜全年齢(難易度:低) | 絵本の読み聞かせ前や集会時の「着席・集中導入」に最適。 |
| アンパンマン版 | アンパンマン、しょくぱん、カレー、ばいきん、ドキン | 1歳〜3歳(難易度:中) | キャラクター認識を活用した発語促進・模倣遊び。 |
| ウルトラマン版 | 初代マン、セブン、バルタン、怪獣 | 3歳〜5歳(難易度:中〜高) | 指先の細かな操作性(指の分離運動)と発散遊び。 |
| スピード変化アレンジ | (原曲を倍速、超低速、無音で行う) | 3歳〜就学前(難易度:高) | 抑制機能(ブレーキ力)の育成と集団での一体感醸成。 |

知られざるルーツ|作詞作曲者「玉山英光」と曲誕生の歴史的背景
「とんとんひげじいさん」は民謡や伝承童謡だと思われがちですが、明確な著作権と作者が存在します。とんとんひげじいさん作者は、幼児教育界・キリスト教保育の草分け的存在として知られる玉山英光(たまやま えいこう)氏です。
1970年代から日本の幼稚園や保育現場において、従来の「ただ歌を聞く」受動的な音楽教育から、身体全体を使って表現する「リトミック」や「手遊び」への移行が進みました。玉山氏はこの時期、子どもが無理なく声を出せて、指先の発達段階に合わせた音律と動作の融合を目指して本曲を生み出しました。
とんとんひげじいさん楽譜の構造を音楽学的に分析すると、音域が「ド・レ・ミ・ファ・ソ」のわずか5音の中にほぼ収まるペンタトニック(5音音階)に近い平易な構成になっています。跳躍進行が少なく、幼児が母語を覚えるプロセスと同じように直感的に歌える設計こそが、半世紀にわたり一度も廃れることなく歌われ続ける最大の理由です。
【実態検証】保育現場の生の声と幼児向けリズム遊びの心理学的意義
現役の保育士や幼稚園教諭への取材から見えてくるのは、この曲が単なる「時間つなぎ」ではなく、高度な集団マネジメントツールとして機能している事実です。
「騒がしい室内で大声で『静かにしなさい』と注意しても効果はありません。しかし、無言で『トントントントン…』と手拍子を始めると、気付いた1人が真似をし、数秒でクラス全員が同じリズムを刻み始めます。最後の『手はおひざ』で一瞬にして静寂が作れる」(都内認可保育園・主任保育士の証言)
発達心理学の観点では、この現象は以下の3つの要素によって説明されます。
- ミラーニューロンの活性化:目の前の大人がリズミカルに手を動かす視覚刺激は、幼児の模倣本能を直接刺激します。
- 予測可能性による安心感:「ひげ→こぶ→てんぐ」という定型パターンの反復が、幼児に次の展開を予測させ、自己効力感(できたという喜び)を与えます。
- 幼児向けリズム遊びによる自己抑制力の発達:元気よく動かしていた手を「ピタッと止めて膝に置く」という静止の動作は、前頭前野のブレーキ機能(抑制制御)を鍛えるトレーニングになります。
【プロの結論】年齢別アプローチとおすすめできる場面・配慮が必要な状況
本曲を取り入れる際は、子どもの発達段階に応じたアプローチの使い分けが効果を最大化します。
【おすすめできる実践パターン】
- 0歳〜1歳児:大人が子どもの手を優しく取って一緒に動かす「スキンシップ遊び」として活用。触覚と聴覚の連動を促します。
- 2歳〜3歳児:アンパンマンなど馴染みのあるキャラクター版を用い、言葉と身体の模倣を楽しむ段階に適しています。
- 4歳〜5歳児:「超高速ひげじいさん」「声を出さずに手だけでやるサイレントひげじいさん」など、ルールを加えたゲーム形式の幼児向けリズム遊びとして展開します。
【注意・配慮が必要なケース】
指先の微細運動が未発達な段階で「指で綺麗なメガネを作る」ことなどを無理に強要すると、子どもがプレッシャーを感じて興味を失ってしまいます。形が崩れていても「楽しそうに真似できたこと」そのものを肯定する関わりが重要です。

【とんとん ひげ じいさん 歌詞】に関するよくある質問(FAQ)
Q1:原曲の歌詞に出てくる「こぶじいさん」の次は「てんぐさん」と「めがねさん」のどちらが正しいですか?
A1:一般的に玉山英光氏の原曲版では「ひげじいさん → こぶじいさん → てんぐさん → めがねさん → 手はおひざ」の順が標準的です。ただし地域や園の指導案によっては「めがねさん」が3番に来るバリエーションも存在しますが、どちらを歌っても手遊びとして問題はありません。
Q2:アンパンマンバージョンの公式な歌詞や順番は決まっていますか?
A2:テレビアニメや絵本での厳密な公式固定歌詞があるわけではなく、保育現場や家庭で歌い継がれる中で「アンパンマン・しょくぱんまん・カレーパンマン・ばいきんまん・ドキンちゃん」の主要5キャラクターで構成されるのが一般的です。最後を「バイキンパンチ」にするか「手はおひざ」にするかも場面に合わせて選ばれています。
Q3:ピアノ伴奏用の楽譜はどこで手に入りますか?
A3:保育士・幼稚園教諭向けの童謡集や手遊び歌の公式楽譜集にほぼ100%掲載されています。ハ長調(C major)で書かれているものが多く、左手は「ド・ソ・ミ・ソ」などの簡易な伴奏形で弾けるため、初心者でも即座に演奏可能です。
まとめ:世代を超えて愛される手遊び歌を日常と保育で楽しむために
「とんとんひげじいさん」は、シンプルな旋律と覚えやすい身振りの中に、幼児の発達を自然に促す緻密な工夫が詰まった傑作です。玉山英光氏が意図した原曲の良さを味わいながら、アンパンマンやウルトラマンといった親しみやすいキャラクターを取り入れることで、子どもの関心を引き出すコミュニケーションの幅は大きく広がります。
日々の読み聞かせ前の導入や、親子のスキンシップ、家庭での気分転換など、場面や子どもの成長段階に合わせた最適なアレンジを取り入れて活用してみてください。 (出典: とんとん ひげ じいさん 歌詞(Yahoo!ニュース))